Súčasnosť
Vyučovanie na škole je jednosmenné.
Pri výbere variantov učebných plánov sme vychádzali z výchovno-vyučovacích výsledkov dosiahnutých v predchádzajúcom školskom roku.
Pre uspokojenie špecifických záujmov, schopností a potrieb žiakov ako aj kvalifikovanosti pedagógov sme vybrali pre ročníky 2.-4. aj 6.-9. variant 4 so zavedením výučby informatickej výchovy a informatiky. V 1. a 5. ročníku sa vyučuje podľa Školského vzdelávacieho programu.
Vo všetkých ročníkoch sa vyučuje etická výchova v alternácii s náboženskou výchovou nasledovne:
| Etická výchova | 2 skupiny | 1.-4. roč | 14 žiakov |
| 5.-9. roč. | 23 žiakov | ||
| Rímsko-katolícke náboženstvo | 3 skupiny | 1.-4. roč. | 22 žiakov |
| 5.-7. roč. | 21 žiakov | ||
| 8.-9. roč. | 21 žiakov | ||
| Evanjelické náboženstvo | 2 skupiny | 1.-4. roč. | 8 žiakov |
| 5.-9. roč. | 9 žiakov |
Na druhom stupni sa vyučuje jeden cudzí jazyk – nemecký jazyk.
Nepovinné predmety sa nevyučujú.
Vo vyučovaní jednotlivých predmetov sa riadime platnými učebnými osnovami, vzdelávacími štandarmi a inými platnými metodickými listami a usmerneniami, na základe ktorých si vyučujúci vypracovali časovo-tematické plány svojich predmetov.
Súčasťou výchovno-vyučovacieho procesu je aj aplikácia učiva Ochrana človeka a prírody. Ciele a úlohy tohto učiva sa realizujú v jednotlivých predmetoch počas celého školského roku. Súčasťou tohto učiva je aj organizovanie didaktických hier v prírode a účelových cvičení.
